Las tareas 2.0: una forma de combatir la ansiedad
El presente estudio nace de la problemática específica que supone la impartición de clases de español a alumnos de nacionalidad china. De todos es sabida la especial cultura de aprendizaje que se impone en su país natal y que marca el desarrollo del aprendizaje de cualquier lengua extranjera.
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat de València
2011-01-01
|
| Series: | Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera |
| Online Access: | http://foroele.es/revista/index.php/foroele/article/view/117/114 |