¿Reportero, técnico, investigador, gerente o creador?
Refiere el caso de Venezuela donde desde los años 70 las Escuelas de Comunicación Social de Venezuela introdujeron importantes cambios en los planes de estudio sin lograr formar profesionales críticos que analicen los problemas de la comunicación desde una perspectiva global y totalizadora. Concluye...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL)
2015-01-01
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| Series: | Chasqui |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2136 |