UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA

A interdisciplinaridade, embora institucionalizada como base da educação nacional na atual legislação, é pouco estudada na pesquisa em ensino de ciências. Com o objetivo de compreender como essa noção vem sendo investigada e efetivada no Ensino Médio pelas pesquisas da área, realizamos uma detalhada...

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Bibliographic Details
Main Authors: Erika Regina Mozena, Fernanda Ostermann
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Minas Gerais
Series:Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172014000200185&lng=en&tlng=en