Descoleções e remixes na aprendizagem de língua inglesa: um estudo de caso em uma escola pública

Descoleções e remixes na aprendizagem de língua inglesa: um estudo de caso em uma escola pública

Ao concordarmos que a tecnologia pressupõe uma mentalidade caracterizada por uma lógica mais horizontal entre linguagens (GNERRE, 1991 [1986]; OLSON, 1997 [1994]), que todo letramento é metamidiático (LEMKE, 2010) e que as apropriações culturais constituem-se por meio de hibridizações (GARCIA-CANCLI...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lesliê Vieira Mulico, Junot de Oliveira Maia
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Campinas 2016-11-01
Series:Trabalhos em Linguística Aplicada
Subjects:
TDIC. Ensino de língua inglesa. Letramentos digitais.
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/tla/article/view/8647398

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