TIMSS Y PISA.Dos proyectos internacionales de evaluación del aprendizaje escolar en ciencias

Durante la última década se han incrementado las aplicaciones de proyectos nacionales e internacionales de evaluación del aprendizaje escolar en ciencias y otras materias, posiblemente como consecuencia de las presiones políticas a las que se ven sometidos los sistemas educativos para evaluar su...

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Bibliographic Details
Main Author: José Antonio Acevedo Díaz
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Cádiz 2005-01-01
Series:Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92020301