Divulgação e Educação Científica Racista no Boletim de Eugenia (1929–1933): Uma Análise Crítica com Vistas a Contribuir para uma Educação em Ciências Contemporânea
A História, Sociologia e Filosofia das Ciências Biológicas se constituem em importantes meios pelos quais podemos analisar criticamente o processo de constituição da Educação em Ciências. No Brasil, pelo menos desde o final do século XIX, circulavam teorias científicas que enfatizavam a segregação r...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
2021-05-01
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| Series: | Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/24750 |