O ESTUDO DA ADI Nº 5357 A PARTIR DOS METÓDOS DE ENSINO
O presente trabalho busca analisar os métodos de ensino (Debate, Diálogo socrático, Método de caso, Problem-based method, Role-play, Simulação e Seminário) a partir da ADI nº 5357, com o escopo de fomentar o debate jurídico sobre a Educação Inclusiva. Para tanto, se recorreu à pesquisa bibliográfica...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Chile
2016-12-01
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| Series: | Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho |
| Online Access: | https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/44679 |