Percorsi di didattica inclusiva con l'uso delle tic: il progetto Aessedi
Il contesto educativo è uno dei principali luoghi per prevenire l’esclusione sociale e per garantire delle opportunità di partecipazione attiva in tutti gli ambiti della vita per tutti i soggetti con bisogni speciali. La scuola e in generale i sistemi deputati all’istruzione hanno come obiettivo pri...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR)
2011-04-01
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| Series: | Italian Journal of Educational Technology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/239 |