Uma Hermenêutica sobre a Compreensão da Investigação Matemática na Educação Matemática Segundo Professores em Formação
O artigo é uma extensão da pesquisa de mestrado de Wichnoski (2016), construída sob a postura fenomenológico-hermenêutica. Naquele momento escrutinaram-se três categorias e uma delas diz sobre os modos de compreender a Investigação Matemática na Educação Matemática. É sobre esta categoria que o pre...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2017-12-01
|
| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/970 |