Configurando a análise da produção escrita como estratégia de ensino a partir de uma experiência com o sétimo ano
Este artigo parte da ideia apresentada por Santos (2014), de que a Análise da Produção Escrita – APE pode ser concebida como uma estratégia de ensino, indo além de uma oportunidade avaliativa ou de investigação. De modo geral, a pesquisa aqui apresentada objetivou descrever e analisar o ambiente de...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
2018-11-01
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| Series: | ACTIO: Docência em Ciências |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/7860 |