Pour la compétence lexicale en immersion française : la construction d’une expérimentation réussie
Le présent article décrit un programme d’enseignement explicite du vocabulaire mis en place et expérimenté dans des classes d’écoles secondaires offrant le programme d’immersion en français au Canada. Fondée sur l’approche actancielle de J. Picoche (1992), cette recherche expérimentale a visé l’élab...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
EDP Sciences
2018-01-01
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| Series: | SHS Web of Conferences |
| Online Access: | https://doi.org/10.1051/shsconf/20184607006 |