Ein "global orientiertes Geschichtsbewusstsein" als zukünftige Herausforderung der Geschichtsdidaktik?
Für den Geschichtsunterricht, der in seinem Kerncurriculum nationalhistorisch ausgerichtet ist, stellt die Globalisierung eine große Herausforderung dar. Der Beitrag untersucht die Frage, ob und in welcher Weise die aktuelle deutsche Geschichtsdidaktik sich mit dem Thema der "Globalisierung&quo...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bielefeld University
2002-07-01
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| Series: | Journal of Social Science Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.jsse.org/2002/2002-1/abstracts.de.html |