Narratives transmèdia i disseny, una hibridació per a l'aprenentatge significatiu. Un estudi de cas sobre formació per a la innovació
Les narratives transmèdia, el disseny i les teories psicoeducatives es poden articular per aconseguir una hibridació transdisciplinària en pro d'un aprenentatge més significatiu. L'objectiu principal d'aquest estudi va ser posar de manifest com els mètodes propis del disseny i els seu...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Elisava Barcelona School of Design and Engineering
2019-05-01
|
| Series: | Temes de Disseny |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://raco.cat/index.php/Temes/article/view/327056 |