Educação como possibilidade de efetivação “social”: a proposta pedagógica do iema enquanto uma realidade transformadora = Education as a possibility of “Social” effectivity: the pedagogical proposal of the IEMA as a transformative reality
A filosofia social ocupa um lugar de destaque no âmbito da teoria crítica: em primeiro lugar, ela possui a tarefa de pensar o “Social” explicitando as contradições em uma determinada realidade; em segundo lugar, ao encetar a reflexão sobre o “Social”,– entendido pelas práticas, relações e instituiçõ...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)
2019-01-01
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| Series: | Veritas |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/veritas/article/view/34598/19200 |