Inclusión de conocimientos matemáticos locales en los de currículos de matemáticas en situaciones de interculturalidad

Este artículo presenta el avance de una investigación doctoral en curso cuyo interrogante principal es ¿cómo incluir los conocimientos matemáticos propios de una cultura local con los conocimientos matemáticos de la cultura global implícitos en el currículo nacional?, tomando en cuenta las perspecti...

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Bibliographic Details
Main Author: Pilar Alejandra Peña Rincón
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2014-09-01
Series:Revista Científica
Subjects:
Online Access:http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/revcie/article/view/7698/9488