Kollektive videogestützte Reflexion eigener Lehrproben türkischer DaFStudierender im Begleitseminar zum Schulpraktikum

Kollektive videogestützte Reflexion eigener Lehrproben türkischer DaFStudierender im Begleitseminar zum Schulpraktikum

Im vorliegenden Beitrag wird über den Einsatz und die Reflexion von Unterrichtsvideos eigener Lehrproben im Schulpraktikum berichtet. Nach der theoretischen Grundlegung wird die Anlage der Untersuchung dargestellt, an der zehn DaF-Studierende des vierten Studienjahres der Uludağ Universität teilnahm...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yusuf Akyıldız, Nurseza Keleş, İnci Barut, Anastasia Şenyıldız
Format: Article
Language:deu
Published: Anadolu University, Eskisehir 2018-08-01
Series:Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
Subjects:
deutsch als fremdsprache
lehrendenausbildung
unterrichtsvideos
reflexion
schulpraktikum
german as a foreign language
teacher training
course videos
discussion and evaluation
yabancı dil olarak almanca
öğretmen yetiştirme
ders videoları
tartışma ve değerlendirme
okul deneyimi
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/35882/428304

Internet

https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/35882/428304

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