El directivo escolar y la educación inclusiva: análisis desde el ángulo discursivo
En México, las políticas educativas vigentes proponen el desarrollo de proyectos para promover la educación inclusiva, algunos de los responsables de su diseño y de su puesta en práctica son los directores escolares. El presente trabajo tuvo como objetivo responder a la siguiente pregunta: ¿Cómo es...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva
2018-08-01
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| Series: | Polyphonía |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.celei.cl/index.php/PREI/article/view/49-73/pdf |