Leitura e escrita na escola: significados e sentidos atribuídos pelas crianças

Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa, que teve como base os estudos de Vigotski. O objeto de estudo foi o processo de alfabetização e as dinâmicas em sala de aula para o entendimento das necessidades e das funções da leitura e da escrita de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. O obje...

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Bibliographic Details
Main Authors: Débora da Silva Furlaneti, Elvira Cristina Martins Tassoni
Format: Article
Language:English
Published: Universidade São Francisco 2020-12-01
Series:Horizontes
Online Access:https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1006