Profilaxis de lo antisocial. Una aproximación a la pedagogía psicoanalítica

Desde la óptica general del educador el “destilamiento” de meros conocimientos científicos en el educando, “cumple” con su función en el proceso de enseñanza, la transmisión hecha de esta manera, por sí sola no produce dinamismo intelectual entre el educador y el educando; y, tampoco es generador de...

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Main Author: Agustín Salgado García
Format: Article
Language:English
Published: Sociedad Mexicana de Criminología capítulo Nuevo León 2020-01-01
Series:Archivos de Criminología, Seguridad Privada y Criminalística
Subjects:
Online Access:https://drive.google.com/file/d/1BbAVaMAn-3DBJRbqCap0J0nsKJgVWVRq/view?usp=sharing
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spelling doaj-21710d1d9fe24e9c902f1387f6bbeb6a2021-03-02T07:49:47ZengSociedad Mexicana de Criminología capítulo Nuevo LeónArchivos de Criminología, Seguridad Privada y Criminalística2007-20232007-20232020-01-01147109132Profilaxis de lo antisocial. Una aproximación a la pedagogía psicoanalíticaAgustín Salgado García0Academia Mexicana de Psicopedagogía JurídicaDesde la óptica general del educador el “destilamiento” de meros conocimientos científicos en el educando, “cumple” con su función en el proceso de enseñanza, la transmisión hecha de esta manera, por sí sola no produce dinamismo intelectual entre el educador y el educando; y, tampoco es generador de profilaxis de conductas antisociales, para que esto pueda acontecer es de ingente importancia, que el educador ejerza la función paterna que le lleve a crear un entorno regido por una cultura de la legalidad.https://drive.google.com/file/d/1BbAVaMAn-3DBJRbqCap0J0nsKJgVWVRq/view?usp=sharingeducaciónfunción paternanombre-del-padreser-antisocial
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