Vom Nachhaltigkeitsdiskurs zum hochschuldidaktischen Kriteriensatz
Als regulative Idee impliziert die „Nachhaltigkeitsidee“ eine Reihe geisteswissenschaftlicher Theoreme. Sie gilt daher als überkomplex und konnte bislang hochschuldidaktisch nicht systematisch transformiert wurden. Zur Rede stehen hier begriffliche Großprojekte wie Gerechtigkeit, Verantwortung, Part...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bielefeld University
2009-08-01
|
| Series: | Journal of Social Science Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.jsse.org/2009/2009-3/jsse-2009-3/pdf/Greb-JSSE-3-2009.pdf |