Los modelos pedagógicos en la formación de profesores

Desde que se instituyeron los programas formales para la formación de los profesores de educación básica en México, ha existido escaso acuerdo sobre la naturaleza precisa de modelos pedagógicos que puedan constituir las formas más adecuadas de preparación para su ejercicio educativo. Los modelos...

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Bibliographic Details
Main Author: Hermila Loya Chávez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2008-05-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/1996