O AGIR DOCENTE PARA TRANSFORMAR UM OBJETO A APRENDER EM OBJETO ENSINADO
O objetivo deste artigo é divulgar resultados de uma análise dos gestos empreendidos por uma professora na implementação de uma oficina de poemas desenvolvida no Ensino Fundamental I. Inserida na área da Linguística Aplicada, o objeto da pesquisa foram os gestos fundadores e específicos evidenciados...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Tocantins
2017-11-01
|
| Series: | EntreLetras |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/4198/11982 |