Analisis Aktivitas Pendidikan di TK Laboratorium Aichi Jepang Berdasarkan Prinsip-prinsip Neurosains
Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana metode bermain bebas yang dilakukan di TK jepang. Selain itu penelitian ini juga untuk melihat apakah aktivitas pendidikan di TK Jepang sesuai dengan prinsip-prinsip neurosains. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode observasi kualitatif yang...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Trunojoyo Madura
2020-10-01
|
| Series: | Jurnal PG-PAUD Trunojoyo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.trunojoyo.ac.id/pgpaudtrunojoyo/article/view/7803 |