O uso de vídeos de youtubers brasileiros como recurso didático-pedagógico em PLA: problematizações e projeções para a produção de material didático = Using Brazilian youtubers videos as instructional resources in Portuguese as an Additional Language: problematization and projection for didactic material production

O uso de vídeos de youtubers brasileiros como recurso didático-pedagógico em PLA: problematizações e projeções para a produção de material didático = Using Brazilian youtubers videos as instructional resources in Portuguese as an Additional Language: problematization and projection for didactic material production

O propósito deste trabalho é apresentar e discutir potencialidades e encaminhamentos sobre recursos didáticos para o ensino de Português Língua Adicional (PLA) por meio de vídeos de youtubers brasileiros. Consideramos os vídeos dos youtubers como materiais autênticos que oportunizam, por meio de rec...

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Bibliographic Details
Main Author: Bottura, Eleonora Bambozzi
Format: Article
Language:English
Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 2019-01-01
Series:Brazilian English Language Teaching Journal
Subjects:
português - ensino
língua adicional
personalidades da internet
linguagem e línguas
Online Access:http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/belt/article/view/33208/18148

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