Apprendre ensemble en classe via des jeux vidéo populaires : le modèle du LAN pédagogique
La thèse intitulée « Les tribus ludiques» expose le modèle du LAN pédagogique (LP) découlant d’une étude des compétitions de jeu vidéo en réseau local (LAN parties). Incarnant un rite de passage quasi tribal chez les 12-25 ans, les LAN semblent favoriser socialisation et apprentissage. Un LP permet...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE)
2011-05-01
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| Series: | Canadian Journal of Learning and Technology |
| Online Access: | http://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26358 |