Efectos del olvido dirigido con el método de las
 palabras: una comparación entre pruebas directas e
 indirectas de memoria
En el presente estudio se analizaron los efectos del olvido dirigido en
 pruebas directas (reconocimiento y recuerdo) e indirectas (categorización y
 detección de letras). Los resultados mostraron que las palabras marcadas
 para aprender se recordaban mejor y se reconocían má...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sciendo
2000-01-01
|
| Series: | Psicológica |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16921101 |