KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MATERI SEGIEMPAT

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MATERI SEGIEMPAT

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran matematika materi segiempat dengan model pembelajaran Means­Ends Analysis dapat mencapai ketuntasan; dan apakah penerapan model pembelajaran Means­Ends Analysis lebih efektif daripada model pembe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hanifah Raras Palupi, Hardi Suyitno, Ardhi Prabowo
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2016-08-01
Series:Unnes Journal of Mathematics Education
Subjects:
Keefektifan
Kemampuan Pemecahan Masalah
Means-Ends Analysis
Online Access:https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/11400

Internet

https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujme/article/view/11400

Similar Items