Memoria y prospectiva de la Teoría de la Educación
Este artigo pretende oferecer alguns elementos que ajudem a reconstruir a narrativa da Teoria da Educação como disciplina académica, partindo da sua evolução institucional. A análise realizada evidencia a oportunidade actual para uma Teoria da Educação que, a partir da sua condição teórica, venha a...
Main Authors: | Fernando Gil Cantero, Gonzalo Jover Olmeda |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Coimbra University Press
2006-07-01
|
Series: | Revista Portuguesa de Pedagogia |
Online Access: | https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1166 |
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