Memoria y prospectiva de la Teoría de la Educación

Este artigo pretende oferecer alguns elementos que ajudem a reconstruir a narrativa da Teoria da Educação como disciplina académica, partindo da sua evolução institucional. A análise realizada evidencia a oportunidade actual para uma Teoria da Educação que, a partir da sua condição teórica, venha a...

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Bibliographic Details
Main Authors: Fernando Gil Cantero, Gonzalo Jover Olmeda
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Coimbra University Press 2006-07-01
Series:Revista Portuguesa de Pedagogia
Online Access:https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1166