Handledning av examensarbeten som lärande i the zone of proximal development
Handledning av examensarbete på socionomprogrammet omgärdas av vissa riktlinjer och av pedagogisk grundsyn. Riktlinjer och pedagogisk grundsyn betonar å ena sidan kommunikativt lärande och samarbetsträning och å andra sidan självständighet och elevaktivitet. Artikeln pekar utifrån en betraktelse av...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2012-04-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hogreutbildning.se/index.php/hu/article/view/835 |