AVALIAÇÃO DA ANÁLISE CRÍTICA COLETIVA DE PROJETO SOB A ÓTICA DOS ESTUDANTES DE ARQUITETURA E URBANISMO

A prevalência de ambientes de ensino-aprendizagem de projeto caracterizados por uma rígida estrutura hierárquica tem sido recorrentemente apontada como um problema a ser enfrentado em prol da formação de profissionais críticos e compromissados com o bem-estar social. Diante da necessidade de elevar...

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Bibliographic Details
Main Author: Paula Barros
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de São Paulo 2016-04-01
Series:Gestão & Tecnologia de Projetos
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/99202