Pensar la educación desde la experiencia
O propósito deste texto é situar diferentes dimensões do pedagógico – e do pensamento sobre a educação – em lugares diferentes dos que são dominantes; em cenários muito próximos do corpo, entendido este como acontecimento da existência, como cenário de luta, resistência, e também como algo finito. T...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Coimbra University Press
2006-01-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Pedagogia |
| Online Access: | https://impactum-journals.uc.pt/rppedagogia/article/view/1157 |