TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL CONTEXTO DE UN MODELO DE INNOVACIÓN CURRICULAR EN MATEMÁTICA EN CHILE
Este artículo analiza resultados acerca del uso de la tecnología informática en la implementación de un modelo de innovación curricular en matemática que se implementa en la actualidad en escuelas públicas de Chile. Los resultados provienen del proyecto Enlaces Matemática3. Además, esta información...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2010-05-01
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| Series: | Em Teia |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/2183 |