Aprendizagem multimídia e conteúdos interativos: uma experiência de pesquisa experimental em Mídia-Educação em escolas de Montevideo
Este estudo investiga como o uso de objetos de aprendizagem no modelo 1:1 (um artefato por aluno) em escolas pode representar uma solução de mídia-educação significativa e integrada para melhorar a literacia científica e o engajamento dos alunos em contextos críticos. Em 2010 foi realizada uma pesqu...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Sergipe
2015-10-01
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| Series: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
| Online Access: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/4518 |