Uma análise do Twitter como ferramenta de apoio à aprendizagem
A Web 2.0 impulsionou um aumento significativo do uso de aplicações relacionadas às redes sociais. Nesse quesito, o Twitter tem se destacado por ser um meio eletrônico de colaboração, comunicação e troca de ideias entre usuários que possuem interesses em comum. Dentro do contexto de aprendizagem pod...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Passo Fundo (UPF)
2013-11-01
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| Series: | Revista Brasileira de Computação Aplicada |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.upf.br/seer/index.php/rbca/article/view/2944 |