El docente: el desafío de construir/se en sujeto lector
Analizaremos la situación lectora de los docentes, enmarcándola en una crisis cultural y educativa más amplia. Se plantea que el desafío consiste en construir un docente lector considerando dos dimensiones: la variedad y multiplicidad de fines por los cuales se lee, así como de los ámbitos y tiempos...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2008-03-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2076 |