Tilpasset opplæring: politisk dragkamp om pedagogisk praksis
Tilpasset opplæring er et populært politisk virkemiddel når skolen skal reformeres og gjøres i stand til å møte endrede betingelser. Det er et begrep som hentes frem når politikerne skal nå mål som inkludering, sosial utjevning eller økt læringsutbytte. Evalueringer viser at skoler opplever tilpasse...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
University of Oslo
2009-11-01
|
| Series: | Acta Didactica Norge |
| Online Access: | https://journals.uio.no/adno/article/view/1040 |