ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНТЕГРАЦИИ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРАКТИК МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИНТЕГРАЦИИ НЕФОРМАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРАКТИК МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ

Представлены результаты научно-педагогического анализа современного состояния неформального образования как андрагогической практики. Показаны особенности деятельности неформального профессионального сообщества в контексте использования его возможностей для профессионального развития педагогов. Прив...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Смышляева Лариса Германовна, Нерадовская Ольга Рамазановна, Матвеев Дмитрий Михайлович, Смышляев Алексей Викторович
Format: Article
Language:Russian
Published: Tomsk State Pedagogical University 2019-01-01
Series:Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie
Subjects:
andragogical practice
non-formal education
informal teachers’ professional communities
master’s training of teachers
integration
educational potential for integrating of educational practices
андрагогическая практика
неформальное образование
неформальные профессиональные сообщества педагогов
магистерская подготовка педагогов
интеграция
образовательный потенциал
Online Access: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2019&issue=6&article_id=7540

Internet

http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2019&issue=6&article_id=7540

Similar Items