Iniciação científica na educação infantil: as dificuldades ao trabalhar pesquisa com os alunos das turmas de jardim de infância

O presente estudo busca identificar as principais dificuldades das professoras de Educação Infantil em utilizar a pesquisa como metodologia de ensino. Visto que, observou-se a resistência das professoras do município de Nova Hartz em assumir a docência das turmas de jardins, visto que teriam que ap...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Juliana Zinn Kochhann, Lissane Dolores Ricacheski, Queila Martins Henkel
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Fronteira Sul 2020-11-01
Series:Revista Insignare Scientia
Subjects:
Online Access:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11788