香港自主學習的探索：融合東西方理念的嘗試 An Exploration on the Self-Directed Learning in Hong Kong: An Attempt in Integrating the Eastern and Western Ideas
近年來各國教育界甚為重視發展學生自主學習的能力。東西方對自主學習的理解有所不同，中國大陸、臺灣和香港對此理念的實踐也有差異。香港有獨特的文化背景，嘗試結合中西理念，開創多元化的自主學習教學模式。本研究先回顧西方自主學習的理念，再分析中國大陸及臺灣自主學習的教學實踐情況。本研究透過一個案例，闡述香港一個校院協作的項目，於自主學習模式的課堂實踐經驗。個案中的課堂設計融合了西方的元認知策略和東方的預習模式，也用了不同的電子教學工具。研究發現，學生於自主學習的能力與態度上有所進步，教師對發展自主學習課堂的認識及信心皆有所提升。本研究能為探索融合東西方自主學習的理論及模式提供參考。 The devel...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Higher Education Foundation
2018-03-01
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| Series: | Journal of Curriculum Studies |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=412652 |