UN RECORRIDO POR EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA DESDE UNA PERSPECTIVA EVOLUTIVO-EDUCATIVA Y SEMIÓTICA
Se presenta una revisión en torno al aprendizajede la escritura integrando aportes relevantes enlos últimos 30 años de la Psicología, la Lingüís-tica y la Semiótica. Inicialmente se analizan losusos y funciones que la escritura cumple en la cul-tura: la preservación, transmisión y modificacióndel co...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
CONICET, Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2015-01-01
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| Series: | Interdisciplinaria |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18041090008 |