Consecuencias pedagógicas entre el alumnado de enseñanza básica derivadas de la COVID-19. Una reflexión en torno a los grandes olvidados de la pandemia
La pandemia de la COVID-19, que trajo consigo un periodo largo de confinamiento y el cierre de escuelas, ha supuesto un duro golpe a multitud de alumnos que se encontraban en situación de vulnerabilidad. Estos estudiantes han tenido dificultades para seguir el ritmo escolar en sus casas por diferent...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2021-04-01
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| Series: | Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/25471 |