IDENTIFICANDO CONCEPCIONES DE INFANCIA: UNA MIRADA A LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES (IDENTIFYING INFANCY CONCEPTIONS: AN INSTITUTIONAL EDUCATION PROJECT REVIEW)

IDENTIFICANDO CONCEPCIONES DE INFANCIA: UNA MIRADA A LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES (IDENTIFYING INFANCY CONCEPTIONS: AN INSTITUTIONAL EDUCATION PROJECT REVIEW)

Resumen:El presente artículo corresponde a una investigación cuyo foco alude a aquellas concepciones de infancia que construyen las escuelas. Para lo anterior, se utilizó como instrumento de análisis uno de sus dispositivos discursivos más relevantes: los Proyectos Educativos Institucionales (PEI)....

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Cisternas Pacheco Nicole, Zepeda Aguirre Sandra
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2011-08-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
INFANCIA
VISIÓN TRADICIONAL
ENFOQUE DE DERECHOS
ANÁLISIS DE DISCURSO
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
CHILDHOOD
TRADITIONAL VISION
RIGHTS APPROACHES
ANALYSIS OF SPEECH
INSTITUTIONAL EDUCATION PROJECT.
Online Access:http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/2-2011/archivos/identificando-concepciones-infancia-mirada-proyectos-educativos-institucionales-cisternas-zepeda.pdf

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