Usage des traducteurs en ligne et enjeux affectifs de l'apprentissage de l'anglais en lycée
Les émotions jouent un rôle non négligeable dans le processus d’apprentissage [1]. Le présent article a pour but d'explorer dans quelle mesure les usages des traducteurs en ligne par les lycéens sont liés aux enjeux affectifs relatifs à l’apprentissage de l’anglais en milieu institutionnel. Il...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
EDP Sciences
2020-01-01
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Series: | SHS Web of Conferences |
Online Access: | https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2020/09/shsconf_icodoc2019_02002.pdf |