Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita

Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita

El artículo presenta el resultado del análisis de antecedentes de la investigación Espacios significativos en la formación continua de docentes en ejercicio en torno a las prácticas de enseñanza de la lengua escrita: alternativas desde la perspectiva de las comunidades de práctica, los cuales sirven...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Sandra Cecilia Arandia Rodríguez, Sandra Milena Díaz Chaves
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019-04-01
Series:	Praxis & Saber
Subjects:	comunidades de práctica formación continua de docentes en ejercicio comunidades de aprendizaje procesos de enseñanza-aprendizaje enfoque constructivista lengua escrita enfoque conductista enfoque cognitivo
Online Access:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/9319/774

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