A correção de resumos acadêmicos: a monitoria de disciplina como atividade de mediação da (re)escrita
O objetivo deste artigo é focalizar as estratégias de correção e intervenção textual do discente-monitor em resumos acadêmicos produzidos por discentes da disciplina “Laboratório de Leitura e Escrita de Textos Acadêmicos”, verificando se, de fato, a monitoria de disciplina contribui para a orientaç...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
2019-10-01
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| Series: | Scripta |
| Online Access: | http://seer.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/19558 |