Subjetividades esquecidas na formação de professores: a insegurança dos professores no uso das tecnologias digitais na escola
Este artigo é um dos produtos de pesquisa de Pós-doc realizada no PPGE da UFSC, em que o objetivo foi problematizar as subjetividades de professores em processo de formação para o uso de tecnologias digitais - TD, identificando entre os discursos dos professores, em especial, a insegurança para lid...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Centro Universitário Internacional (UNINTER)
2018-04-01
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| Series: | Intersaberes |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1355/414180 |