Resistencia en el aula: entre el fracaso y la indignación Resistance in the classroom: between failure and indignation

Resistencia en el aula: entre el fracaso y la indignación Resistance in the classroom: between failure and indignation

En este artículo abordo una disyuntiva conceptual en la explicación de la resistencia estudiantil en clase. Resumo algunas de las posturas clásicas acerca de la resistencia (WILLIS, GIROUX), retomando la distinción entre fenómenos que contribuyen al fracaso escolar de los estudiantes, y aquellos que...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Elsie Rockwell
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2006-12-01
Series:Educação em Revista
Subjects:
Resistencia
Interacción en el Aula
Bernstein
Habermas
Teoría Crítica
Sociolingüística
Resistance
Classroom Interaction
Critical Theory
Sociolinguistics
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982006000200002

Internet

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982006000200002

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