MENGOPTIMALKAN DUKUNGAN GURU DALAM MELIBATKAN SISWA MENGGUNAKAN ARGUMENTASI KOLEKTIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dukungan guru pada argumentasi kolektif berupa aktivitas guru yang dapat mendorong keterlibatan siswa dalam pembelajaran matematika. Pembelajaran matematika dengan argumentasi kolektif memungkinkan siswa dapat mengungkapkan ide, berbagi ide da...
Main Authors: | Natasya Ziana Walidah, Kusaeri Kusaeri, Usman Yudi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
2019-12-01
|
Series: | MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/10684 |
Similar Items
-
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Pendekatan Matematika Realistik Siswa Kelas VII SMP Nasional Makassar
by: Andi Alim Syahri
Published: (2013-12-01) -
Pengaruh persepsi dukungan sosial terhadap kesejahteraan di sekolah siswa SMA
by: Ulifa Rahma, et al.
Published: (2020-06-01) -
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA
by: Amalina Amalina
Published: (2018-06-01) -
Aktivitas Siswa dalam Proses Pembelajaran Akidah Akhlak Hubungannya dengan Akhlaq Anak Didik di MA NW Wanasaba Lombok Timur
by: Zakaki Zakaki
Published: (2014-05-01) -
DUKUNGAN PERILAKU POSITIF OLEH GURU UNTUK MENGURANGI PERILAKU MENGABAIKAN TUGAS PADA SISWA SMA NEGERI 3 BANJARMASIN
by: Hellya Agustina
Published: (2013-05-01)