Procedimientos didácticos para la dirección de un aprendizaje desarrollador

En la dirección del aprendizaje de los estudiantes con un enfoque desarrollador es necesario tener en cuenta que la clase actual debe transformar la participación del estudiante en la búsqueda y aplicación del conocimiento desde una posición pasiva hacia una posición activa, es decir, una enseñanza...

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Bibliographic Details
Main Authors: María González Polo, Luis Alberto García González
Format: Article
Language:English
Published: University of Guantanamo 2017-11-01
Series:Edusol
Subjects:
Online Access:http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/217